Bài 26.
* Kết quả cần đạt: Giúp học sinh
1, Kiến thức: Nắm được nội dung phê phán hiện thực của tác phẩm “ sống chết mặc bay”, tấm lòng nhân đạo của tác giả Phạm Duy Tốn và những thành công về mặt nghệ thuật của tác giả.
-Bước đầu nắm được cách làm một bài văn lập luận giải thích.
-Biết vận dụng những hiểu biết chung về cách làm bài văn giải thích vào việc giải thích một vấn đề xã hội , văn học gần gũi, đơn giản.
2, Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ năng tìm hiểu truyện ngắn, kĩ năng tập làm van giải thích.
3, Thái độ: Học sinh được bồi dưỡng về lòng căm thù bọn quan lại cường hào trong xã hội cũ- xã hội thực dân nửa phong kiến.

Ngày soạn :13 / 3 / 2010
Ngày dạy : 7A : / 3 / 2010
7B: / 3 / 2010
Tiết 105 Văn bản:
sống chết mặc bay
(Phạm Duy Tốn)

A, Mục tiêu bài học: Giúp học sinh :
- Kiến thức: Nắm được nội dung phê phán hiện thực của tác phẩm “ sống chết mặc bay”, tấm lòng nhân đạo của tác giả Phạm Duy Tốn và những thành công về mặt nghệ thuật của tác giả.
- Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ năng tìm hiểu truyện ngắn.
- Thái độ: Học sinh được bồi dưỡng về lòng căm thù bọn quan lại cường hào trong xã hội cũ- xã hội thực dân nửa phong kiến.
B, Chuẩn bị:
- Giáo viên : Bảng phụ, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
- Học sinh : Soạn bài.
C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
1- Ổn định tổ chức: : 7A: …………………….……………………….
7B: …………………….……………………….
2, Kiểm tra bài cũ:
- Hãy chỉ ra sự khác nhau giữa văn bản nghị luận và văn bản tự sự- trữ tình.
3, Tổ chức dạy và học bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

 Học sinh theo dõi phần chú thích * (79)
H:Trình bày những hiểu biết của em về tác giả Phạm Duy Tốn?
H:Em hãy cho biết vị trí của truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” trong nền văn học hiện đại Việt Nam?
-Giáo viên bổ sung theo SGV giúp học sinh phân biệt giữa tiểu thuyết và truyện ngắn.
Giáo viên nêu yêu cầu đọc, đọc mầu từ đầu -> hỏng mất.
-Gọi 2 học sinh lần lượt đọc hết văn bản.
Giáo viên nhận xét kết quả đọc bài của học sinh .
-Giáo viên hướng dãn học sinh tìm hiểu một số từ khó theo phần chú thích SGK (79)
H:Truyện kể về sự việc gì?Nhân vật chính của sự kiện ấy là ai?
-Vỡ đê.
-Nhân vật chính là quan phụ mẫu.
H:Sự kiện và nhân vật ấy được tổ chức trong một cốt truyện như thế nào? Em hãy tóm tắt lại nội dung truyện?
-Cốt truyện : gồm có 3 phần chính:
+Cảnh đê sắp vỡ.
+Cảnh trên đê và cảnh trong đình trước khi đê vỡ.
+Cảnh đê vỡ.
-Truyện kể về dân phu chống lũ lụt trong hoàn cảnh vô cùng cấp bách và vất vả ,mệt nhọc. Trong khi đó bọn quan lại giữ trọng trách hộ đê chỉ lo ăn chơi cờ bạc không chú ý gì tới việc đê sắp vỡ. Đê vỡ bao của